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浅议如何提高学生学习思想品德课的快乐指数
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摘要
思想品德课是一门基础性社会学科,它对于培养学生的综合分析能力,帮助学生树立正确的人生观、世界观有着其他学科所无法替代的作用。那么在日常的教学中,如何才能提高学生学习思想品德课的快乐指数呢?下面我就从课堂导入、授课及小结三个方面来谈谈自己的几点体会。
作者
辛波
机构地区
山东寿光世纪教育集团凤华学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期195-196,共2页
关键词
思想品德课
快乐指数
学生
学习
综合分析能力
社会学科
其他学科
课堂导入
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第36期
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