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浅析声势律动运用于小学音乐课堂教学中的策略
被引量:
5
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摘要
声势律动可以提高儿童身心健康、陶冶情操、开发智力和培养学生的协调能力、表现能力和创造能力,还能增强学生自信心,为学习音乐奠定基础。在小学低年级,律动教学特别有效,它是音乐课堂教学的基本形式。有效运用律动教学,能让音乐课堂教学更有趣,让音乐学习更容易,还能充分调动起学生的创造力,让音乐课堂更丰富和精彩。
作者
李璐
机构地区
四川省德阳市旌阳区岷江东路逸夫学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期211-211,共1页
关键词
声势律动
小学音乐
课堂教学
运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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