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谈情感教育在初中英语教学中的渗透 被引量:3

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摘要 在初中英语课堂教学中要重视情感目标的落实,让情感教育促进英语技能目标的实现。如果我们的英语课堂还采用传统课堂教学模式,强调英语知识的死记硬背,那么我们的课堂目标就很难实现,学生也会感到枯燥无味。因此,在初中英语课堂教学中重视情感因素的积极作用,才能提高英语课堂的教学效率。
作者 姜艳
出处 《神州》 2017年第29期196-196,共1页
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