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探究性教学在高中数列教学中的应用 被引量:1

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摘要 本文结合高中数学数列的相关内容,提出了在数列学习过程中应当带着问题,探究数列的概念、定义、公式。并通过分析一些典型例题加以解析,以此提高解题能力,巩固所学。
作者 龙易程
出处 《环渤海经济瞭望》 2017年第9期166-166,共1页
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参考文献2

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