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初中语文诗歌有效教学研究
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摘要
初中诗歌教学一定要注重教学的有效性,教师要做好有效引导,让学生能够真正理解诗歌内容,学会鉴赏诗歌,培养学生的文学素养和审美情趣。初中语文教师要采取有效策略,保证教学的有效性,让学生学会鉴赏诗歌,更好地继承与弘扬中国文化。
作者
柴存芳
机构地区
甘肃省庆城县凤城初中
出处
《教师》
2017年第21期18-18,共1页
Teacher
关键词
初中语文
诗歌教学
有效教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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