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归类记忆,掌握英语词汇的“形”

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摘要 词汇是英语学习的基石,通过归类记忆教学法,能够让学生快速掌握英语词汇,提升课堂效率。教学过程中,作者从词形归类、谚语归类、构词归类等几个方面入手,达到了很好的教学效果。
作者 李培培
出处 《教师》 2017年第21期56-56,共1页 Teacher
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