摘要
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》大力提倡“体育课程资源的合理开发与利用”,要求小学基层体育教育工作者“结合体育教学实际情况,因地制宜地开发与利用各种体育课程资源”。在笔者看来,恰当、有效地挖掘、利用课程资源既是顺应小学体育新课改的必然趋势,更是切实优化小学体育课堂教学、显著提升课堂教学效果的重要突破口,存在着重要的意义及积极作用。对此,笔者在自身的体育教学实践中也进行了探索与实践调查,现将关于小学体育教学资源的合理开发与利用的粗浅感悟进行归纳。
出处
《教师》
2017年第21期73-73,共1页
Teacher