语文教师应由“教书匠”教师转变为“科研型”教师

21世纪的教育是提高国民综合素质的教育，它要求教育者全方位、立体式地综合开发学生的潜能，使之形成健康的个性倾向和健全的心理嫌，额想、文化、道德、心理、审美及技能等方面都有所发展，这就给新时代的教师提出了更高的要求，尤其是语文教师，作为教育改革的先锋，更需要具有较高的素质。但是，大多数教师只注重教育的一^层面~~在学生身上下功夫，而忽视了其自身的发展。教学方式与方法一成不变，原地踏步，缺乏创新性，不讲究教学艺术，始终停留在教育的“匠人”圈内，不同程度地制约着整个教育事业的发展。