省属普通高校本科教学学术研究能力的培养路径

缺乏学术研究能力是当前省属普通高校本科教学中面临的突出问题，对本科生进行系统严格的基本学术训练，是培养一流人才的必然要求。教师应改变单方面传授知识的教学模式，引导本科生参与教师研究课题，在本科毕业设计、毕业论文等环节培养学生的学术研究能力。教师在本科教学中既要传授学科知识，又要对学生进行严格系统的基本学术训练。