高校形势与政策课程教学内容与方法的革新刍议

形势与政策课程的教学内容不应该局限于教材划定范围，应该切合教学大纲要求，以学生身边人、身边事、网络热点事件、国内外大事件等为阶段教学内容；教学方法不应该局限于讲授法、访谈法等传统的灌输教育方法，可适当探索譬如读书指导法、实践练习法、启发法、小组辩论法、网络平台学习法等教学方法；以改革创新的精神作用于高校形势与政策课堂教学改革实践，教授好高校思想政治教育重要内容，上好青年大学生成长过程的必修课。