摘要
结构化学是应用化学专业的一门专业基础课程。由于课程难度比较大、学生重视程度不够等原因,结构化学教学效果不是很理想。文章从课程设置的重要性,教学内容的选择、成绩评定等方面进行探讨,旨在促进学生提高学习积极性,培养学生利用结构化学分析问题、解决问题的能力,进一步提高本门课程的教学质量。
出处
《求知导刊》
2017年第16期135-135,共1页
基金
吉林农业科技学院教育教学改革项目(2016年度)
吉林省教育厅“十二五”项目(〔2015〕第377号)
吉林市科技局项目(20156431).