摘要
针对校企联合人才培养存在的问题,高职院校应积极实施"多元育人"教学模式,建立以"公司制"为平台的职业素质培养工程,推行职业素养"护照"和素质拓展学分制度,发挥好企业文化的育人功能和企业师傅"师导生创"的引导作用,不断深化产教融合,探索建立"大国工匠"人才培养新模式。
出处
《职教通讯》
2017年第23期45-46,50,共3页
Communication of Vocational Education
基金
湖北省教育科学规划课题"基于‘工匠精神’培养高职学生职业素养的路径研究"(项目编号:2016GB212)
