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科塞冲突理论视域下中职学校班级管理冲突解析

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摘要 班级管理是一项繁杂的工作,对于中职学校来说也是一样。将科塞冲突理论与中职学校班级管理工作相结合,从社会冲突的理论视角对中职学校班级管理中存在的冲突进行分析,进一步提高中职教师的班级管理能力。
机构地区 浙江师范大学
出处 《职教通讯》 2017年第23期71-73,共3页 Communication of Vocational Education
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