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提高小学品德与社会课堂教学的实效性 被引量:2

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摘要 在小学阶段诸多课程中,小学品德与社会课程无疑是十分重要的一门。文章结合教学实践,就当前小学品德与社会课堂存在的问题进行了简要论述,重点探讨了如何提高小学高年级品德与社会课堂教学的实效性,以供参考与借鉴。
作者 姜颜
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第16期44-45,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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