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提高小学品德与社会课堂教学的实效性
被引量:
2
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摘要
在小学阶段诸多课程中,小学品德与社会课程无疑是十分重要的一门。文章结合教学实践,就当前小学品德与社会课堂存在的问题进行了简要论述,重点探讨了如何提高小学高年级品德与社会课堂教学的实效性,以供参考与借鉴。
作者
姜颜
机构地区
深圳市螺岭外国语实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第16期44-45,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学
品德与社会
实效性
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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