高中数学课堂教学中“三疑三探”操作方法

三疑三探教学模式是一种系统化的疑探式教学模式，它融合了自主探究、问题式教学、创新能力培养等多种功能，尤其适用于理科门类教学，是疑探式教学方式中有较高实践应用价值的一种教学模式。文章立足于高中数学教学质量提高，对三疑三探教学思想和模式进行了解析，并对课堂教学中具体的操作方法进行了创新讨论，提出了专门针对具体层次、具体学科的课堂教学操作建议，为三疑三探教学模式改良应用提供参考。