初中英语课堂教学中的习惯塑造

在初中阶段塑造学生的良好学习习惯，对于学生未来的学习和发展会有非常大的帮助。此时的学生处于成长的重要时期，不仅对新鲜事物充满好奇，而且容易叛逆。教师应该结合学生的这些特点，科学设计教学内容，正确引导学生学习，减少学生的排斥心理，使其能够主动学习英语，乐于学习英语。文章以初中英语课堂教学为例，对学生良好学习习惯的塑造进行几个方面的研究。