摘要
美国教学模式研究专家乔姆斯指出:“教学模式是一种可以用来设置课程(诸学科的长期教程)、设计教学材料、指导课堂或其他场合的教学计划或范式”,它具有原型、模型、范型三个特征,原型是指教学模式是对教学活动方式的抽象概括,源于教学活动经验。模型是指教学模式各要素及其相互关系的结构化、简约化的表达方式,是对教学的空间关系和实践关系的系统概括。
出处
《环球市场信息导报》
2017年第42期84-85,共2页
Global Market Information Guide
基金
高师文学课教学模式对语文新课程的适应性研究,项目编号:10JG0019Y