乐业善教,享受幸福教育

积极心理学是一门新兴学科，是由著名的美国心理学家马丁·塞利格曼首创，谢尔顿、劳拉·金给积极心理学下的定义是：致力于研究普通人的活力与美德的科学。积极心理学主要研究以“幸福”为核心的人类一切积极向上正向心理。对于教育，特别是对于教师来说，这门科学很有研究、学习的价值。目前为数不少的教师身体处于亚健康状态，不少教师幸福感不强，甚至心理也出现了一些问题。这主要与高强度、超长时间的工作有关，当然也有来自学生管理、家长、社会的压力，还有升学评比、职称评定等多方面的因素，诸多原因造成了教师厌教、怠教的心理，直接影响着教育教学的质量，教师如何乐业善教，享受幸福教育呢？下面交流一下个人感受。