出入自如,读出文言文的厚度

文言文是我国传统文化的瑰宝，在长期流传的过程中世人创作出了不少文言文精品，展现了思想的厚度和深度。然而初中学生的现实生活和古人有较大距离，很难领悟文言文的精髓，教师不妨采用出入文本、纵横体会的方法，进一步感受文言文之妙。学者王荣生提出：文言文章法考究，往往有不少作者特意炼字中处，这些地方往往是文章的关键处。教师在指导初中学生学习文言文的时候可以让其把握住语言结构，咀嚼其中耐人寻味的地方，体会人物情感，感受人物丰富的内心世界。