摘要
从事美术教学多年，时代的进步让我在课堂上惊喜地发现孩子的知识面越来越丰富，美术作品也充满未知的想象，处处显示出孩子的个性发展。新课改要求：从根本上改变教师和学生在教与学中的地位。课堂上我以学生为主体，注重课堂中合作精神，美术知识点的内外拓展，以美术课题为载体，引导学生把美术教学延伸到课外、校外、社会上、自然界、使美术学习成为学生自主建构的过程，在这个过程中，学生自主通过现实生活经验、图书阅读、科技领域和网络，可以迅速地收集和总结出相关的各种资料，收集总结的过程有助于学生提高美术素养，学生能将这些有效信息迅速吸收并与课本知识互为参照，成功转化成富有创意而又新颖的独具魅力的美术作品。
