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运用演示实验,提升物理教学实效
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摘要
实验对于物理教学的重要性不言而喻,重视实验教学是有效提升初中物理课堂教学实效性的重要措施。多彩而丰富,有趣而生动的物理演示实验,能够带给学生们耳目一新的视觉冲击,激荡着学生们的思维和神经,吸引着学生们的目光和注意力。利用好初中物理的演示实验,为初中物理的课堂教学助力。
作者
张莹莹
机构地区
江苏省南京市第十二初级中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第16期41-41,共1页
关键词
物理演示实验
教学实效性
物理教学
初中物理
物理课堂
实验教学
视觉冲击
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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