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小学数学多样化解决问题策略
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摘要
问题的解决能力是小学数学能力培养中的关键,教师在教学中需要采取多样化的问题解决方式多学生进行引导,提高学生对问题解决方法的认知,从多个角度和方位对学生解决问题的能力进行培养,让学生在解决问题的过程中提高自身的能力,不断突出学生的主体地位,从教学中获取创新能力。
作者
陈桦
机构地区
张家港市鹿苑小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第16期79-79,共1页
关键词
小学数学
解决问题
多样化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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学子(理论版)
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