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小问题,大素质——浅谈在化学教学中学生问题意识的培养
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摘要
问题意识,是课堂教学中学生应具备的重要的素质,如何在高中化学教学中培养学生的问题意识?本文认为:学生的问题意识是前提,提供问题情境是土壤,关键是培养学生问题意识的方法。
作者
马志超
机构地区
江苏省震泽中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第17期11-12,共2页
关键词
问题
意识
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2017年 第17期
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