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如何在小班建构积极有效的师幼互动

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摘要积极有效的师幼互动，需要教师更多的耐心、细心和爱心，在集体教育、随机教育中把握时机，有意识地关注孩子间的互动信号，并积极地给予反馈和应答，使幼儿产生被支持感和信任感，用实际行动解开孩子心中的枷锁，使孩子积极投入到活动中来。“亲其师而信其道”得以彰显，从而促进幼儿主动、积极、富有个性地发展，让幼儿健康、快乐地成长!

作者张小丽

机构地区江苏省海安县李堡镇丁所幼儿园

出处《学子（理论版）》 2017年第17期30-30,共1页

关键词互动活动教师幼儿

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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学子（理论版）

2017年第17期

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