语文，积累点滴的美丽

《语文课程标准》说：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的感情，指导学生正确的理解和应用祖国语言，丰富语言的积累……”可见，积累是非常重要的。在课堂中如何指导学生丰富他们的语言积累呢？我谈谈几点粗浅的看法。朗读是语文教学的基本方法，是阅读教学的重要环节，也是语言积累的重要途径。它有其他学习手段不可比拟的作用，它能让学生在读中感受语言，记忆语言，积累语言。课堂教学中，让学生充分地读，读中理解，读中感悟，读有所获，读有所乐。