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“激活”英语课堂,激发学生潜能
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摘要
英语既是鲜活的语言,也是枯燥无味的语言。教师应该采用各种生动活泼的教学法,吸引学生的学习兴趣,调动其积极性、主动性以及提高学生的自学能力,从而使学生在学习过程中积极主动地思维,更好地开发智力,搞好英语学习,提高英语学习效率。那么怎样才能“激活”英语课堂,让学生爱上英语课呢?结合多年的教学实践,我谈谈自己的体会。
作者
倪平平
机构地区
江苏省盐城市滨海县陈涛中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第17期69-69,共1页
关键词
英语课堂
学生潜能
激活
激发
学习兴趣
自学能力
积极主动
学习过程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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被引量:7
学子(理论版)
2017年 第17期
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