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让英语课堂“读”放光芒

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摘要 朗读在小学英语教学中的作用不可忽视。教师教学中,通过变速朗读、变声朗读、变式朗读可以让英语朗读充满趣味性,学生学习英语的兴趣得以激发,促进学生英语水平的提高,英语课堂得以“读”放光芒。
作者 沈艳玲
出处 《学子(理论版)》 2017年第17期74-74,共1页
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