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让英语课堂“读”放光芒
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摘要
朗读在小学英语教学中的作用不可忽视。教师教学中,通过变速朗读、变声朗读、变式朗读可以让英语朗读充满趣味性,学生学习英语的兴趣得以激发,促进学生英语水平的提高,英语课堂得以“读”放光芒。
作者
沈艳玲
机构地区
江苏省高邮市送桥镇郭集实验小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第17期74-74,共1页
关键词
小学英语课堂
朗读
学习兴趣
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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