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创造之源无处不在——小学音乐课教学中如何培养学生的创造能力
被引量:
1
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摘要
对于小学生而言,需要从小培养他们的想象力和创造力。音乐教育是基础教育中必不可少的一个环节,也是培养学生创造能力的重要渠道。在音乐教学中,歌唱、律动、欣赏亦或是创作都能够对学生的创造力进行培养。因此,在小学阶段,教师要能够摆脱传统教学思想的束缚,结合音乐课堂教学实践,运用适当的教学方法,最大限度的激发出学生的能动性以及创造性。
作者
陈冰青
机构地区
中国矿业大学附属小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第17期88-88,共1页
关键词
小学音乐
创造能力
教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2017年 第17期
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