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如何提高体育课堂的实效性

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摘要 体育教学活动需要教师认真设计教学活动,不是放羊式就能达到要求的,有效教学是提高教学质量的保证。教师要踏踏实实立足于平日的教学,运用多种手段与方法,激发学生对体育活动的兴趣,让学生在体验中有所得,在评价中有收获,在反思中有改进,在改进后再学习。努力使学生会真正得到发展,课程改革也一定能朝着稳健有序的方向迈进。
作者 朱晓华
出处 《学子(理论版)》 2017年第17期92-92,共1页
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