期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析幼小衔接教育策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼小衔接是幼儿人生中的一件大事,教师要本着以人为本的精神,注重幼儿自我学习能力的培养,提高幼儿上课的注意力,培养幼儿正确的书写姿势和其他的良好习惯,与家庭紧密配合,用正确的科学观、儿童观,共同帮助幼儿度过幼小衔接关,使每一个孩子都能健康、活泼、愉快地成长。
作者
陈凤
机构地区
江苏省海安县第一实验幼儿园
出处
《学子(理论版)》
2017年第18期39-39,共1页
关键词
幼小衔接
学习
习惯
能力
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林碧华.
浅淡低年级学生书写姿势关键之所在[J]
.考试周刊,2017,0(70):189-189.
2
孙为为.
追随幼儿的连环影子游戏[J]
.幼儿教育(教育教学),2017(9):23-25.
3
熊唯捷,黄河.
试析衣柜叠衣区深度尺寸设计[J]
.丝路视野,2017,0(18):171-171.
4
宗春山.
报告主题:以儿童利益最大化为本的儿童保护理念(一)[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(40):25-25.
5
王同杰,黄金梅.
《航拍中国》:多维视角下的文化传播[J]
.当代电视,2017(10):42-43.
6
刘芸.
STEM教育背景下幼儿园教师面临的挑战与机遇[J]
.幼儿教育(教育科学),2017,0(9):17-19.
被引量:11
7
张永英,朱蔚.
学习故事:观察幼儿是教育起点[J]
.今日教育(幼教金刊),2017,0(10):15-17.
8
黄晓莉.
幼儿园“虐童事件”的原因及对策分析[J]
.三明学院学报,2017,34(5):91-95.
被引量:12
学子(理论版)
2017年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部