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幼儿生活教学的价值取向
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摘要
幼儿是祖国的花朵,在进行幼儿教育培养的过程中,教师要积极加强教学的实际效果,注重教学的有效性,提高幼儿教育的质量,这对于促进幼儿身心的全面发展有着积极的影响意义。如何有效地对幼儿开展积极有效地生活教学,努力培养幼儿的生活价值取则成了一个十分重要的话题。
作者
沈荣丽
机构地区
江苏省泰州市姜堰区俞垛幼儿园
出处
《学子(理论版)》
2017年第18期42-42,共1页
关键词
幼儿生活
生活价值
教学
教育培养
幼儿教育
全面发展
有效性
祖国
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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