期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在绘画活动中提高大班幼儿语言表达能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习语言就是为了交际的需要,使自己能够更好地说出对事物,对人的看法,这是儿童学习语言的目的。6岁以上大班孩子经过一些年的累积,这一阶段的语言发展是快速的,因而我们从事幼教的老师就要抓住这一时期,在园内进行良好地语言环境的创设,通过一些行之有效地措施,如绘画等来培养孩子的语言表达能力,以利于为孩子将来的进一步的发展打下坚实的基础。
作者
周艳梅
机构地区
江苏省海安县城东镇立发幼儿园
出处
《学子(理论版)》
2017年第18期44-44,共1页
关键词
语言表达能力
大班幼儿
绘画活动
学习语言
语言发展
语言环境
孩子
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
2017全国中小学生“质量安全”征文绘画活动评选结果公布[J]
.中国品牌与防伪,2017,0(9):27-27.
2
许以姗.
大班美术欣赏活动“向日葵”案例诊断[J]
.福建教育,2017,0(29):57-59.
被引量:1
学子(理论版)
2017年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部