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设置话题,指导语文合作学习
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摘要
美国学者埃利斯提出合作学习是当代最伟大的教育改革之一。在高中语文教学中,教师也绝对不能忽视了合作学习,要指导学生进行合作学习,促使其提高学习效率。然而目前不少教师在组织学生合作学习时效果欠佳,总是让学生随意讨论,缺乏合适的讨论话题。教师要妥善设计和文本密切相关的讨论话题,促使学生的合作学习更有效。
作者
张华
机构地区
江苏省海门市第一中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第18期48-48,共1页
关键词
语文合作学习
话题
设置
高中语文教学
教育改革
美国学者
学习效率
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
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