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自主学习,领跑生本语文课堂

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摘要 新课标下的语文课堂追求“以生为本”的课堂构建,在这样的课堂教学中,教师要鼓励学生自主学习,在合作探究的互动过程中实现对文本内容的深度解读,同时提升学生自主阅读的能力,实现高效课堂的构建。
作者 曹玉婷
出处 《学子(理论版)》 2017年第18期49-49,共1页
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