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优化导入设置,迈好阅读教学第一步
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摘要
良好地导入能够帮助孩子拓展视野、奠定情感,是阅读课堂教学高效的关键所在。要借助导入,激发兴趣;借助导入,铺垫情感;借助导入,铺垫认知;借助导入,设置疑问,从而促进学生认知素养的发展。
作者
纪开勇
机构地区
江苏省宝应县柳堡镇中心小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第18期53-53,共1页
关键词
激发兴趣
铺垫情感
激发认知
设置疑问
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2017年 第18期
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