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“让爱温暖你和我”——关爱留守儿童初探
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摘要
对于留守儿童这一特殊群体,教师要本着关心爱护的态度,确实做好孩子的思想工作,鼓励他们参加校园、班级组织的各种活动,增强自信心。同时开展多种关爱活动,让其他能主动关心帮助留守儿童。教师还要整合家长资源,共同营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,使整个班级的关爱行为逐渐成为自觉的行为,使每一个幼儿都能健康快乐成长!
作者
包丽华
机构地区
江苏省海门市余东小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第19期16-16,共1页
关键词
儿童
关爱
留守
活动
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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