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初中数学复习课教学思考
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摘要
复习课作为巩固知识基础,提高学生学习质量的关键步骤,一直都是摆在教师面前的一个难题。如何提高复习课的质量,加强学生的学习兴趣是当前值得研究的课题。本文基于这样的角度,详细阐述了新课程标准下初中数学复习课教学的方法以及思路,为复习课的有效教学提供新的方向。
作者
王勇
机构地区
江苏省昆山市娄江实验学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第19期20-21,共2页
关键词
初中数学
复习课
教学思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2017年 第19期
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