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初中数学教学中导学互动教学模式的应用研究
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摘要
在素质教育理念不断推行背景下,初中数学教师在积极更新授课理念,探索新颖教学模式的同时,还要重视学生主体作用的突显与发挥,全面适应时代发展需求,通过加强导学互动教学模式的应用研究,不断拉近师生距离,从整体上提高学生的数学综合学习与应用能力。
作者
夏小军
机构地区
江苏省泰州市大冯初级中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第19期68-68,共1页
关键词
初中数学
导学互动教学模式
应用研究
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
2017年 第19期
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