“教学做合一”在小学英语学习中的运用

教学做合一的理念应用于当前小学英语课程教学是对以往传统教学的传承与革新。关注学生在课堂学习中的主体性地位凸显、促进学生课堂参与的积极性与兴趣的养成，使得学生能够逐步提高英语学习的效果。教学中教师需具体落实教育的主旨要求，将其面向未来的教育战略指导思想真正能够得到落实，借此来推动小学英语教育事业的不断进步，实现学生的全面智能发展。