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高中生物课堂教学“生活化”有效性的探究
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摘要
高中生物作为一门与生活紧密联系的一门学科,现在的教学理念又是注重课堂教学与实际生活相联系。教师在课堂教学与生活相联系的同时,应该不断地吸引学生,让学生发现生活中的生物,不断引导学生。因此,探讨一下高中生物课堂教学“生活化”的有效性。
作者
熊佳
机构地区
江苏省泰兴中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期23-23,共1页
关键词
生物课堂教学
生活化
有效性
高中
引导学生
实际生活
教学理念
学科
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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