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打造互动式中职物理课堂的实践探索

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摘要 在技工学校物理教学中,打造互动式课堂具有十分重要的意义与作用。教师要基于学生兴趣,活跃课堂氛围;引导自主学习,构建知识体系;引导讨论交流,促进知识内化,这样,才能让技工学生的物理学习更高效。
作者 谷玉杰
出处 《学子(理论版)》 2017年第20期27-27,共1页
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