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精心设计生物备课提升课堂学习效率
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摘要
伴随课改的不断推进,以激发学生主动学习为前提的生物教学方式呼之欲出。本文从五方面论述了教师在备课时要注意的要素,精心设计生物备课,以达到提升课堂效率的目的。
作者
周凌云
机构地区
江苏省泰州市姜堰区励才实验学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期30-30,共1页
关键词
备课
效率
课标
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
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