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信息技术与数学课程的整合
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摘要
信息技术与数学学科的整合,即把信息技术发展的成果应用到数学教学实践中,使信息技术成为与数学课程内容和课程实施高度和谐的有机部分,以促进传统教学方式的根本变革。信息技术为促进数学的进步与发展提供了便利的平台,而在信息技术的辅助下,数学课程也发生了一些实质性的变化,主要表现在数学课程的理念、数学教学内容的选取、数学教学与信息技术的整合等方面。
作者
刘学翠
机构地区
山东省新泰市新汶街道初级中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期33-33,共1页
关键词
信息技术
数学课程
整合
互动
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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