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漫谈如何提高初中思品课堂教学的效率
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摘要
在初中学习的过程中,思想品德在初中阶段占据十分重要的地位。中学生的人生观、价值观都在逐渐地形成。在这个过程中,需要我们思品老师在课堂上注重学生思想素质的培养,关注学生的道德情操和情感体验,帮助学生树立正确的世界观、价值观。初中思品课堂是实现这一教学任务的关键。因此,初中思品课堂在初中阶段起着十分重要的作用。如何提高思品课堂的效率,保证思品课堂的有效性是我们每一个初中思品老师都值得思考的问题。
作者
陆倩
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县洪桥学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期34-34,共1页
关键词
初中阶段
课堂教学
效率
思品课堂
学生思想素质
中学生
思想品德
情感体验
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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浅谈初中思品课堂中如何开展小组合作探究[J]
.考试周刊,2017,0(61):80-80.
2
何立新.
让人格教育成为浸润学生心灵的甘泉[J]
.考试周刊,2017,0(13):3-4.
3
严翔,何芳.
高职院校学生思想政治教育工作研究——以南京城市职业学院工程技术系为例[J]
.南京广播电视大学学报,2017(3):76-78.
被引量:2
学子(理论版)
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