为初中思想品德课注入源头活水

教师通过引导学生价值观的正确树立和创新型思维的训练，努力活跃学生的思维模式，提高学生学习思想品德的兴趣，这是当下课程标准对初中思想品德课的基本要求。如何提高学生学习思想品德的积极性，为初中思想品德课注入源头活水，这是每一个教师都需要研究的课题。兴趣是最好的老师，教师要抓住这一客观规律，才能提高课堂效率。