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浅析小学数学口算教学
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摘要
口算是笔算、估算和简便运算的基础,是计算能力的重要组成部分。实践表明,小学生口算能力的优劣,将直接影响其数学成绩的提高和可持续发展,而口算题相对而言难度较小,不被教师重视,忽视了对学生口算能力的培养。一、数学□算教学存在的问题1.口算题难度小,不作为教学重点。不少教师对口算教学未给予足够的重视。
作者
宋二锐
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县双沟实验学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期65-65,共1页
关键词
口算教学
小学数学
可持续发展
能力的培养
简便运算
计算能力
口算能力
数学成绩
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张彩琴.
提高小学高段数学简便运算能力的教学策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(7):167-167.
被引量:2
2
李柳蓉.
培养学生的简算意识 提高学生的简算能力[J]
.考试周刊,2017,0(81):81-81.
学子(理论版)
2017年 第20期
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