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初中英语教学中学生书面表达能力的有效提升方法探讨
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摘要
随着国家之间合作交流的逐渐深入,英语作为主要的交流语言在素质教育中的地位也逐渐凸显。初中阶段是学生学习英语知识、打好英语基础的关键时期,而书面表达则是中学生在英语学习中应该掌握的一项基本技能,它不仅要求学生具有扎实的语言基础,还应该具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。
作者
周剑庆
机构地区
江苏省常州市卜弋中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期77-77,共1页
关键词
书面表达能力
初中英语教学
中学生
方法探讨
合作交流
英语学习
语言基础
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2017年 第20期
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