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激发学习兴趣提高课堂效率——浅议小学英语激趣教学法之门径
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摘要
兴趣是学生求知的原动力有了兴趣做基础,学生才会不断处于学习的最佳状态,才会对英语乐学、善学、会学,达到“学而忘我、乐此不疲”的美妙境界。笔者顺利时代发展潮流,牢固树立“以生为本的教学理念”,在小学英语课堂教学中大胆尝试激趣教学法,并初见成效。
作者
樊晶晶
机构地区
江苏省启东市少直小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期79-79,共1页
关键词
和谐
微笑
兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
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