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营造课堂氛围提高教学质量

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摘要 课堂是师生分享信息、交流情感的舞台。随着课程改革的深入,教学方式的多元化,师生之间在传递、接受、互动过程中,达到最佳的教学效果。语文课程具有语文味、人情味,教师要与学生共同创造热烈的氛围,引发学生的积极参与,让学生接受情感、思想的熏陶。
作者 胡平平
出处 《学子(理论版)》 2017年第21期43-43,共1页
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