创设情境，构建魅力数学课堂

数学课程标准中明确指出：数学教学要与学生的生活实际紧密相连，要更多地从学生的生活经验以及学生已有的知识出发，创设与学生联系紧密的情境，以吸引学生注意力，激起学生的求知欲望，进而促使学生体验学习、更好地感悟学习内容，并逐步建构自己的知识体系。